Счетчик посещений Counter.CO.KZ - бесплатный счетчик на любой вкус! Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

Сторінка для батьків

 

 

 

Звернення вихованців КДНЗ №8 «Білочка»

 до батьків:

 

     1. Дорогі батьки, пам”ятайте, що ви самі запросили нас до своєї родини. Коли – небудь ми залишимо батьківську оселю, але до того часу навчіть нас, будь – ласка, мистецтва бути людиною.

    

 2. Ми бачимо світ не так, як ви. Просимо вас поясніть: що? коли? і чому? кожен із нас має робити.

 

     3. Наші ручки ще маленькі. Не очікуйте від нас досконалості, коли ми застеляємо ліжко, малюємо, розфарбовуємо або кидаємо м”яча.

 

     4. Дайте нам трохи самостійності, дозвольте робити помилки, щоб ми на них училися. Тоді ми зможемо самостійно приймати рішення у дорослому житті.

 

     5. Ми вчимося у вас усього: слів, інтонацій, голосу, манер. Ваші слова, почуття і вчинки повертатимуться до вас через нас. Тому навчіть нас, будь – ласка, найкращого. Пам”ятайте, що ми разом не випадково: ми маємо допомогти один одному.

 

     6. Ми хочемо відчувати вашу любов, хочемо, щоб ви частіше брали нас на руки, пригортали, цілували. Але будьте обережні, щоб ваша любов не перетворилася на милиці, які заважатимуть нам робити самостійні кроки.

 

     7. Любі наші, ми вас дуже любимо! Покажіть нам, що ви також нас любите!

 

     8. Розмовляйте з нами, цікавтеся нашими справами і проблемами. Нехай не буде жодного дня без прочитаної разом книжки.

 

     9. Дозволяйте нам малювати, розфарбовувати, вирізати, ліпити, наклеювати.

 

    10. Не виховуйте з нас лише споживачів. Ми хочемо бути рівноправними членами вашої сім”ї, мати свої права та обов”язки.

 

 

 

Батькам слід пам’ятати, що не кожна дитина може успішно навчатися в школі. Шлях розвитку кожної дитини індивідуальний. Хтось починає ходити раніше, ніж інші, але потім довго не говорить, хтось,навпаки, не вміє усміхатися, зате починає говорити цілими фразами і добре запам’ятовує букви.
Відомо, що готовність дитини до школи залежить від багатьох чинників і людей, які беруть безпосередню участь у вихованні, але насамперед від батьків.
Виховувати дитину – велике мистецтво, тому що сам процес виховання – це безперервна робота серця, розуму і волі батьків.
Аби ви самі визначили, чи готова ваша дитина до школи, пропонуємо невеличкий тест.

 

Тест «ЧИ ГОТОВА ДИТИНА ДО ШКОЛИ?»

 

1.    Чи хоче ваша дитина йти до школи?
2.    Чи думає дитина про те, що у школі багато дізнається й навчатися їй буде цікаво?
3.    Чи може ваша дитина самостійно виконувати справу, яка потребує зосередженості впродовж 30 хвилин, наприклад, збирати конструктор?
4.    Чи правда, що ваша дитина у присутності незнайомих не соромиться?
5.    Чи вміє ваша дитина складати розповіді за картиною не менше як з п’яти речень?
6.    Чи може ваша дитина розповісти напам’ять кілька віршів?
7.    Чи вміє вона відмінювати іменники?
8.    Чи вміє ваша дитина читати по складах або цілими словами?
9.    Чи вміє ваша дитина рахувати до десяти і навпаки?
10.Чи вміє розв’язувати прості задачі на віднімання та додавання одиниці?
11.Чи любить малювати і розфарбовувати картинки?
12.Чи може ваша дитина користуватися ножицями і клеєм, наприклад, робити аплікації?
13.Чи може зібрати пазли з п’яти частин за хвилину?
14.Чи знає дитина назви диких і свійських тварин?
15.Чи може узагальнювати поняття, наприклад, назвати одним словом овочі: помідор, морква, цибуля?
16.Чи любить ваша дитина самостійно працювати – малювати, збирати мозаїку тощо?
17.Чи може вона розуміти і точно виконувати словесні інструкції?

 

Результати тестування залежать від кількості позитивних відповідей на запитання тесту.

Якщо їх:

15-18 – дитина готова йти до школи. Ви недаремно з нею працювали, а шкільні труднощі, якщо і виникнуть, можна буде легко подолати.

10-14 – ви на правильному шляху, дитина багато чому навчилася, а запитання, на які ви відповіли «ні», підкажуть вам, з чим іще слід попрацювати.

9 і менше – почитайте спеціальну літературу, спробуйте виділити більше часу заняттям із дитиною та зверніть увагу на те, чого вона не вміє.

 

 

 

 

АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ

Як визначити, «телеман» ваша дитина чи ні?

 

По-перше, діти, які стали залежними від перегляду телевізора, віддають перевагу перегляду телепрограм замість будь-якої іншої справи. Вони поспішають швидше повернутися із прогулянки або навіть намагаються наспіх виконати домашнє завдання, щоб опинитися біля улюбленого екрана. Запропонуйте такій дитині замість щовечірнього перегляду разом вирушити погуляти або пограти, і вона обов’язково відмовиться, тому що біля телевізора їй комфортніше й спокійніше.

 

По-друге, якщо ви помітили, що дитина вже двадцять хвилин поспіль бездумно перемикає канали, не вдивляючись у жодну передачу,  то це означає, що їй однаково, яку передачу переглядати, аби тільки картинки миготіли перед очима.

 

По-третє, свідомість дітей, які занадто зацікавлені на телевізорі, постійно зайнята міркуваннями: чим закінчиться чергова серія, що відбуватиметься далі.

 

По-четверте, визначити «телемана» можна й за особливим відстороненим поглядом, за відсутністю реакції на звернення дорослого під час перегляду телепередач.

 

Спробуйте відповісти на запитання тесту, наведеного нижче, щоб оцінити взаємини в трикутнику «Дитина – батьки – телевізор».

 

1. Чи переглядає ваша дитина телевізор більше ніж півгодини на день?
2. Чи швидко вона погоджується відійти від «блакитного» екрана?
3. Чи можете ви сказати, що у вас особисто є проблеми з телеманією?
4. Чи багато реклами бачить ваш малюк по телевізору?
5. Чи дивиться дитина новини, нехай навіть у фоновому режимі?
6. Чи часто буває так, що дитина переглядає телепередачі, що не відповідають її віку?
7. Чи можете ви сказати, що знаєте не всі улюблені телепередачі своєї дитини?
8. Чи є у вас «дорослі» телеканали, які ви так і не заблокували для дитячого перегляду?
9. Чи караєте ви дитину «відлученням» від телевізора?
10. Чи трапляється, що дитина без дозволу вмикає телевізор у будь-який час, коли їй заманеться?

 

Якщо ви відповіли схвально більше ніж на два запитання, отже, у вас є привід говорити про те, що в дитини телезалежність.

 

 

ЗДІБНА? ОБДАРОВАНА? ТАЛАНОВИТА?

 

 

Шановні батьки! Хочете дізнатися ваша дитина здібна, обдарована чи талановита?! Дайте відповіді на запропоновані запитання. Відповідати на запитання потрібно «так» чи «ні».

 

         1.     Моя дитина ініціативна, жвава, рухлива.
         2.     Її інтереси і захоплення досить постійні.
         3.     ЇЇ зацікавленість урівноважена.
        4.     Порівняно з однолітками виявляє інтерес і потяг     (активно виражений) до мистецтва, літератури, спорту,  природи, моделювання, техніки. (підкреслити або   записати).
        5.     Має не більше двох друзів (постійних), причому старших від себе.
       6.     Її цікавить усе загадкове, таємниче і навіть незрозуміле.
      7.     Любить багато запитувати, наполеглива в одержанні вичерпних відповідей.
      8.     Її мова розвинена, дитина має великий запас слів, добре розуміє і вміло використовує його.
       9.     Переважно намагається знайти самостійне рішення в тих або інших ситуаціях, обставинах.
       10. Не задовольняється поверховим поясненням і такими ж відповідями на свої численні запитання.
      11. Намагається дотримуватися власного погляду на ті або інші події, незважаючи ні на які обставини та обіцянки.
        12. Обов’язково (завжди) реагує на все нове.
        13. Розпочату справу практично завжди намагається довести до кінця.
        14. У суперечках відстоює власну думку, не хоче визнавати загальноприйняті погляди.
        15. У непередбачених і складних ситуаціях бере на себе роль лідера.
       16. Має помітну схильність до якогось виду діяльності або до предмета (групи предметів, іграшок, книжок тощо).
        17. Настирлива, вперта, рішуча в досягненні бажаної  мети.
        18. Виявляє неприховану потребу в підтримці дорослих.
        19. Легко знаходить і завжди має досить багато друзів.
        20. Ставить багато запитань, переважно з кола своїх захоплень та інтересів.
       21. На багатьох справляє враження не за віком старшої.
       22. Нерідко виявляє риси егоїзму або навіть безпричинної агресії.
         23. Знає собі ціну і своє покликання.
        24. Легко і часто відволікається і залишає розпочату справу (заняття), гру тощо.
        25. Майже однаковою мірою цікавиться гуманітарними і технічними питаннями.

 

Тепер підсумуємо. Якщо на запитання 1,6,12,18, 24, Ви відповіли «так», ваша дитина загалом здібна. За умови негативних відповідей на запитання 18,24 запишіть відповіді на запитання 2,3,7,10,11,13,16,17,19,20,22. Якщо всюди буде «так», є серйозні підстави гадати, що дитина по-справжньому обдарована. Коли і на останні запитання – 4,5,6,9, 14,15,21,23,25- відповіді позитивні, це може свідчити про ознаки яскравої обдарованості, навіть таланту.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Діти  та  реклама

Діти, тобто особи віком до 18 років, є соціальною групою, що є, з одного боку, найбільш сприятливою до реклами, а з іншого – групою, для якої перевантаження інформаційною рекламою (а часто недобросовісною) є небезпечним. Тому наша Держава, Уряд приділяють велику увагу для захисту суспільної моралі, зокрема, дитячої моралі.  Основні засади рекламної діяльності в Україні визначає Закон України Про рекламу.

Що ж таке реклама?

 Статтею 1 розділу 1 Закону України Про рекламу визначено: 

«Реклама - спеціальна інформація про особу чи продукцію, яка розповсюджується у будь-якій формі, з допомогою будь-яких засобів, призначена для невизначеного кола осіб, формує або підтримує зацікавленість та сприяє реалізації продукції».

Основними принципами рекламної діяльності є: законність, точність, достовірність, використання форм та засобів, які не завдають споживачеві реклами шкоди (ст.7 Р.ІІ Закон України Про рекламу).

Особливості реалізації рекламної продукції закріплюються нормами законодавства, зокрема, Законом України Про захист суспільної моралі. Цей Закон  встановлює  правові основи захисту суспільства від розповсюдження  продукції,  що  негативно  впливає  на   суспільну мораль.  «Суспільна мораль - система етичних норм, правил поведінки, що склалися у суспільстві на основі традиційних духовних і культурних цінностей,  уявлень  про  добро,  честь,   гідність,   громадський обов'язок, совість, справедливість»( Закон України Про захист суспільної моралі). «Змістом державної  політики у сфері захисту суспільної моралі є створення необхідних  правових,  економічних  та  організаційних умов,  які  сприяють  реалізації  права  на інформаційний простір, вільний  від  матеріалів,   що   становлять   загрозу   фізичному, інтелектуальному, морально-психологічному стану населення» (ст.5 Закон України Про захист суспільної моралі). 

листопада 1989 року визначає, що Держави-учасниці (Конвенції) сприяють розробці належних принципів захисту дитини від інформації і матеріалів, що завдають шкоди її благополуччю (П.е.Ст.17 Конвенції).

Особливості вимог до реклами, потенційними споживачами якої можуть бути діти, викладено у ст.20 Закону України Про рекламу.

1.     Забороняється реклама:

·        З використанням зображення дітей, які споживають або використовують продукцію, призначену тільки для дорослих чи заборонену законом для придбання або споживання неповнолітніми;

·        З інформацією, яка може підірвати авторитет батьків, опікунів, піклувальників, педагогів та довіру до них дітей;

·        З вміщенням закликів до дітей придбати продукцію або звернутися до третіх осіб з проханням зробити покупку;

·        З використанням справжньої або іграшкової зброї, вибухових пристроїв.

2.     Реклама не повинна містити зображення дітей у небезпечних ситуаціях чи за обставин, що у разі їх імітації можуть завдати шкоди дітям або іншим особам, а також інформації, здатної викликати зневажливе ставлення дітей до небезпечних для здоров᾽я і життя ситуацій.

3.     Реклама не повинна завдавати дітям моральної чи фізичної шкоди, викликати у них почуття неповноцінності.

4.     Реклама не повинна вказувати на можливість придбання рекламного товару, розрахованого переважно на дітей, кожною сім᾽єю без урахування можливостей її бюджету.

5.     Реклама не повинна створювати у дітей враження, що володіння рекламованою продукцією дає їм перевагу над іншими дітьми.

6.     Забороняється розміщення реклами на обкладинках та/або внутрішніх сторінках шкільних зошитів, щоденників, підручників та посібників, які призначені для використання у загальноосвітніх навчальних закладах.

Кабінет Міністрів  України  забезпечує  реалізацію  державної політики  у  сфері  захисту  суспільної моралі й обігу продукції, зокрема, рекламної, координує і  контролює діяльність рекламодавців та розповсюджувачів реклами.  

Шановні батьки!

 

Скоро Перше Вересня! Купуючи  своїм дітям зошити, щоденники посібники тощо, зверніть, будь ласка, увагу на те, щоб на даних предметах не було реклами. Подбайте про те, щоб вашим  синочкам та донечкам яскраві картинки  не заважали здобувати знання
Пам᾽ятайте, що будь-яка реклама (крім соціальної), відволікає дітей від навчального процесу, заважає їм здобувати знання та добре навчатися. А недобросовісна реклама ще й шкодить дитячому здоров᾽ю , яке ми з вами повинні оберігати, розвивати та зміцнювати.

   Використані джерела:

1.       Закон України Про рекламу.

2.       Закон України Про охорону дитинства

.3.       Закон України Про захист суспільної моралі.

4.       Коментар до Закону України Про рекламу, авторський колектив: Д.Табачник, Л.Школьник, О.Соколова, О.Кобельков.   

 

Вихователь-методист: Л.П.Бойміструк

 


1
2
3