Навчальний процес

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА,

ОСВІТНІ ЗАВДАННЯ ПЕДГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ

НА 2023– 2024 НАВЧАЛЬНИЙ РІК.

Науково-методичний проєкт, над яким працюватиме педагогічний колектив протягом 2023 – 2024 навчальний рік (ІІ етап):

«Інтеграція традиційних та інноваційних технологій як засіб формування життєтворчої самоефективної особистості в умовах Нової української школи»

Мета: «всебічний розвиток особистості шляхом накопичення соціального досвіду та відтворення його у власній життєдіяльності».

Пріоритетні завдання на 2023 – 2024 навчальний рік:

1. Спрямувати роботу педагогічного колективу на розв’язання основних завдань науково-методичного проєкту ЗДО: «Інтеграція традиційних та інноваційних технологій як засіб формування життєтворчої самоефективної особистості в умовах Нової української школи» в контексті обласного науково-методичного проєкту: «Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи» (ІІ-ий етап).

2. Розпочати роботу щодо виконання завдань нової редакції Базового компонента дошкільної освіти (наказ МОН України від 12.01.2021 р №33) шляхом підвищення професійної компетентності педагогів.

3. Розпочати роботу із впровадження альтернативної програми формування культури інженерного мислення в дошкільників «Stream-освіта, або Стежинки у Всесвіт».

4. Активізувати роботу по формуванню еколого-природничої компетентності шляхом організації пошуково-дослідницької діяльності.

Шляхи реалізації завдань:

Створення сучасного освітнього середовища, яке забезпечить необхідні умови, засоби і технології навчання дітей;
Впровадження інноваційних технологій;
Особистісно-орієнтований підхід до кожного вихованця;
Взаємодія з батьками;
Блочно-тематичне планування освітнього процесу;
Забезпечення наступності дошкільної та початкової ланок освіти
Здійснення моніторингу якості надання освітніх послуг.